“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂得知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识,成为学习的主角,学习方式有了转变,学习能力大为增强。从哲学上看,“微课”的运用()
①是对传统课堂的完全颠覆
②是对传统课堂教学模式的辩证否定
③体现了创新仅仅是外在因素作用的结果
④体现现辩证否定的实质是扬弃。
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
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