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科学探究活动通常包括以下几个环节:①提出问题,②猜想与假设,③制定计划与设计实验,④进行实验与收集证据,⑤分析与论证,⑥评估,⑦交流与合作等.一位同学在学习了滑动摩擦
更新时间:2024-04-23 23:00:04
1人问答
问题描述:

科学探究活动通常包括以下几个环节:①提出问题,②猜想与假设,③制定计划与设计实验,④进行实验与收集证据,⑤分析与论证,⑥评估,⑦交流与合作等.一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题.

(1)这位同学认为,滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积的大小成正比,这属于上述科学探究的______环节.

(2)为完成本实验,需要自己选用器材,其中他选用的木块应是下列选项中的______

A.各面粗糙程度相同的正方体

B.各面粗糙程度不同的正方体

C.各面粗糙程度相同,长、宽、高不同的长方体

D.各面粗糙程度不同,长、宽、高不同的长方体

(3)在本实验中,该同学设计了两种实验方案:

方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图甲所示;

方案二:木块与弹簧秤相连,弹簧秤水平固定,通过细绳水平拉动木板,如图乙所示.

①上述两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是______(填“方案一”或“方案二”)

②该实验应该记录的数据有______;

③如何根据数据分析并判断原来的猜想?______.

关健和回答:
  (1)针对实验的目的,这位同学提出了自己的想法,这属于科学探究的“猜想与假设”环节;(2)在探究摩擦力大小与接触面积大小的关系,必须要保证压力与接触面的粗糙程度不变,只改变接触面积的大小,因此,只有选项...
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