当前位置 :
在高中生物教材中,涉及样方法,同位素标记法等多种“方法”的学习,下列说法正确的是()A.常用密度梯度离心法分离得到不同的细胞器B.应用标志重捕法对蚂蚁,老鼠等动物进行
更新时间:2024-03-28 16:50:53
1人问答
问题描述:

在高中生物教材中,涉及样方法,同位素标记法等多种“方法”的学习,下列说法正确的是()

A.常用密度梯度离心法分离得到不同的细胞器

B.应用标志重捕法对蚂蚁,老鼠等动物进行种群密度的调查

C.萨顿运用假说一演绎法提出了“基因在染色体上”的假说

D.在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验中,运用了抽样检测法

方启明回答:
  A、同细胞器的比重和沉降系数不同,因此可利用差速离心法分离多种细胞器,A错误;B、应用标志重捕法对老鼠等活动能力较强、体型较大的动物进行种群密度的调查,而蚂蚁应选用样方法(可用取样器取样),B错误;C、萨...
最新更新
优秀生物推荐
查询网(ip1138.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 查询网 ip1138.com 版权所有 闽ICP备2021002823号-3