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高中地理知识概括
更新时间:2024-03-29 03:15:48
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高中地理知识概括

撒元功回答:
  专题复习二 地球和地球运动   一、高考展望   1、通过地球光照图及其变式,考查学生计算时间、判断昼夜长短等能力.   2、由单纯考查地球知识转向考查这些知识的应用,由单一视角切入向多视角综合考查转变.   二、知识总结   (一)地球知识   1.x09形状和大小.地球形状是一个两极部位略扁的不规则的球体.地球的平均半径为6371千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米.赤道周长约为4万千米.   2.x09纬线和纬度、经线和经度.   (1)纬线:纬线都是圆,也称为纬线圈,长度不等.赤道最长,由赤道向两极逐渐缩短,最后成一点.纬线指示东西方向.纬度:赤道是零度纬线.赤道以北的纬度,叫北纬,用“N”作代号;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”作代号.北纬、南纬各有90°.低纬、中纬和高纬.南北半球划分.   (2)经线:也叫子午线.经线是半圆,所有经线长相等.经线指示南北方向.经度:零度经线叫做本初子午线.从本初子午线向东、向西各分作180度,以东的180°属于东经,用“E”作代号;以西的180°属于西经,用“W”作代号.东西180°经线合为一条经线.用20°W和160°E的经线圈,将地球分为东、西,两个半球.   (二)根据经纬网确定地理坐标的方法   利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标,中学生常见的经纬网图(图1)有以下三种形式:   ①确定纬线与纬度   在侧视图和圆柱投影图上,纬线为直线.纬度数值向北增大的为北纬,向南增大的为南纬;在俯视图上纬线为一组同心圆,若圆心为北极点,各纬线均表示北纬,且数值向北极点增大.   ②确定经线与经度   在侧视图上,经线是连接南北两极的线;在俯视图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段;在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段.不论在哪种经纬网上,东经度数值随着地球自转方向增大,西经度数值随地球自转方向减少.   (三)利用经纬网计算距离   在经纬网图上可以根据经纬度量算两点之间的距离.纬度1°对应在地面上的弧长(即经线长度)大约是111km,赤道上经度1°对应在地面上的弧长大约也是111km,因此只要知道了任意两地间的纬度差,或者是赤道上任何两地的经度差,就可以计算它们之间的实际距离.   全球各地纬度1°的间隔长度都相等(因为所有经线的长度都相等),大约是111km/1°.   赤道上经度1°的间隔长度最大,约为111千米,由于各纬线从赤道向两极递减,南北纬60°纬线上的长度为赤道上的一半,所以在各纬线上经度差1°的弧长就不相等.在同一条纬线上(假设此纬线的纬度为α)经度1°对应的实际弧长大约为111cosαkm.因此,两地若在同一条纬线上,只要知道两点经度差就可以计算出两点间的弧长.   (四)时区与日界线问题    全球划分为24个时区,每时区跨经度15度.各时区内统一使用的标准时间称区时,相邻两时区的区时相差1小时.地方时因经度而不同.日界线是地球上新的一天的起点和终点,日界线与180º经线并不完全重合.   ①地方时和区时的关系   某时区的区时实际上就是该地区中央经线上的地方时.如北京时间是东八区的区时,也就是采用东八区中央经线(120°E)的地方时.知道了这个关系就可以进行地方时与区时之间的换算.   ②日期变更线   在地球上日期变更的界线有两类(图2):   自然界线:即地方时0点所在的经线,它是不断变化的,自西向东过0点所在经线日期要加一天,自东向西过0点所在经线日期要减一天.   人为界线:即国际上规定,原则上以180°经线为国际日期变更线,简称日界线.自西向东过日界线要减一天,自东向西过日界线要加一天.   自然界线与人为界线有可能重合,即当180°经线地方时为0点时,此时全球为一个日期.   (五)日照图上地方时的确定   基本规律是:①晨线与赤道交点所在经线上的地方时为6时,昏线与赤道上的交点所在经线上的地方时是18时;②太阳直射点所在经线上的地方时为12时,和正午相对的另一条经线地方时是24时或0时;③从西向东顺地球自转方向经度每增加1º,地方时增加4分钟;④同一经线上的各点地方时相同.   (六)昼夜长短的计算   在日照图上,晨昏线将地球上的纬线分为昼弧和夜孤两部分,昼弧和夜弧的长短,决定昼长和夜长.弧长15º为1小时.求昼长一般从晨线与经线的交点起到昏线与经线的交点止之间的弧度就是昼长,即昼弧÷15º=昼长时数,24小时-昼长时数=夜长.   (七)太阳高度角的确定   ①正午太阳高度在直射点为90º,由直射点向南、北逐渐降低.晨昏线上太阳高度为零.②各地正午太阳高度等于90º减去该地地理纬度与太阳直射点地理纬度差.   三、重难点知识解析   1.地球存在生命物质的原因   地球在太阳系中的特殊性是贵在它是惟一一颗适于生物生存的行星.究其原因,要从地球所处的宇宙环境因素和地球自身条件去分析.从恒星际空间看,太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定,太阳的稳定又有利于地球生命的出现.从行星际空间看,大小行星的共面性、同向性公转特征,使它们各行其道,互不干扰,使地球处于一种较安全的宇宙环境.在地球自身的条件中,除从地球在太阳系的位置、体积、质量、内部物质运动等方面分析外,还要考虑地球昼夜更替的周期和地球大气的热力作用对地球表面温度的影响,地球昼夜更替的周期是一个太阳日,时间不长,使整个地表增温、冷却不至于过分剧烈,从而保证地球上生命有机体的存在与发展.地球外围大气的热力作用减小了气温的日较差,形成适于生物生存的温度环境.   2.太阳活动   太阳活动规律及其影响:太阳活动变化周期的平均值大致是11年.太阳色球爆发抛出的带电粒子流和剧烈的电磁波辐射像狂风暴雨一般向着周围的行星际空间倾泻,使地球所处的空间环境甚至地球本身的物理状态都发生一些相应的扰动和变化,从而对人类活动产生影响.   ⑴扰乱电离层,干扰短波通讯;⑵扰动地球磁场,产生“磁暴”;⑶激发高层大气,在两极地区产生极光现象;⑷扰动臭氧层,破坏大气的热平衡;⑸影响地球上的天气和气候;⑹直接威胁宇航飞行;⑺破坏高压输电网设备和石油输送管道;⑻诱发干旱、洪涝、台风、雷暴、酷热、寒潮、地震等自然灾害,并可危害人类健康,甚至出现瘟疫等.   3.如何判别时间要素和南北半球   ⑴判别南北半球:A.看纬度数值的分布.B.自转方向.C.等温线数值的分布和气温年变化规律.D.物体水平运动的偏转.E.洋
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