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尊重老师化解矛盾八年级一班的纯亮学习成绩中等,平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹,被张老师看到,随即批评他上课不专心听讲,扰乱课堂秩序。纯亮非常不服气,因为这件
更新时间:2024-04-18 22:23:35
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问题描述:

尊重老师化解矛盾
八年级一班的纯亮学习成绩中等,平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹,被张老师看到,随即批评他上课不专心听讲,扰乱课堂秩序。纯亮非常不服气,因为这件事确实是由同桌先挑起的,而张老师没有批评同桌,只批评了他一个人。纯亮觉得张老师对人不公,偏爱那些听话、成绩好的同学。但纯亮当时和事后也没有向张老师多作解释,只是心中不满。以后,纯亮上课越来越不听讲,和同学讲话,乱动同学的东西,不仅师生关系紧张,而且成绩也越来越糟糕。  
(1)你认为导致目前这个局面的原因有哪些?
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(2)你认为纯亮今后应该怎么办?
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齐岩回答:
  (1)纯亮自身的一贯表现给老师留下了不良印象;纯亮没有及时澄清事实;纯亮事后的“恶作剧”加深了师生误解;张老师的评价也有点不客观;(2)主动向张老师解释,勇于承认自己的错误;改正自己的错误,上课管住自己,减少故意挑衅行为;学会尊重老师;努力学习,把成绩提上去。
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